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地理信息科学 专业指导性教学计划

更新时间:2016-09-09点击次数:585次字号:T|T

一、培养目的与培养目标

培养目的:

本专业培养具备地理信息科学基本理论,掌握遥感图像处理分析和地理信息系统基本技能,能在有关部门从事地理信息科学相关的研究教学、技术开发、工程组织与应用系统的开发的高级专门人才。

 

培养目标:

根据地理信息科学专业的培养目的,其培养目标是:

LO1)具有宽厚的科学研究和工程技术专业知识:具有比较系统的地理科学、地图学、遥感科学、测绘学、计算机科学等方面的基本理论和基本知识。

LO2) 具有坚实的地理信息科学分析与应用能力:具有地理空间数据处理、分析及应用等方面的专业技能,具有遥感信息处理的基本能力,具有地理信息系统、遥感、卫星导航定位等方面的综合实践能力。

LO3) 具有扎实的地理信息工程设计、开发与管理能力:具有地理信息系统软件设计开发的初步能力,具有地理信息工程管理的基本能力。

LO4) 了解本专业的前沿和发展趋势,具有较强的自主学习能力:了解国内外地理信息科学的理论前沿、应用前景及发展动态,能及时更新知识,不断学习,制定和调整自身的发展方向和目标,具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力。

LO5) 具有团队合作精神和较高的沟通能力,善于沟通、乐于团队合作

LO6) 了解地理信息科学专业领域的技术标准以及相关行业的法律法规。

二、培养人才的适应范围与专业特色

培养人才的适应范围:

1)可以在地理信息产业领域及相关信息服务产业领域从事软件设计与开发等相关工作。

2)可以在国土资源、通信工程、市政工程、电力工程、城市规划、区域环境、交通运输、基础设施、灾害应急管理等领域从事研究、技术开发及业务管理工作。

3)可以在科研机构、高等院校从事与地理信息科学相关的研究与教学工作。

 

人才培养的专业特色:

1)扎实的数理基础。

2)厚实的地学背景。

3)过硬的GIS软件开发能力与空间数据分析技能。

4)就业适应领域宽。

 

 

三、专业培养标准

本专业标准学制为4年,学生可在3~6年内完成学业,合格毕业生授予理学士学位,具备以下的知识、能力和素质:

1、知识结构

1)掌握地理信息科学的基本理论、基本知识和基本技能,以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本方法。

2)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

3)了解地理信息科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及地理信息系统产业发展状况。

4)了解国家科学技术、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规。

2、能力结构

1)具有较强的科学试验、分析和解决地理信息技术问题的能力。

2)具有较强的适应社会科技发展的应变能力、自主学习能力。

3)具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力。

4)具有较强的外语阅读能力和一定的听、说、译、写能力。

5)具有一定的归纳、整理、分析实验结果、撰写论文和参与学术交流的能力。

3、素质结构

1)树立积极向上的世界观、人生观、价值观,遵纪守法,诚信做人做事。

2)具有良好的道德品质和文明的行为习惯,具有敬业精神和职业道德,富有责任心和社会责任感。

3)具有一定的创新意识和竞争意识,有一定的文化素养,有自我控制力,善于与人交往。

四、主干学科和相关课程

主干学科:地理学、地球科学、计算机科学与技术。

主要课程:自然地理学、人文经济地理学、地理信息系统原理、测量学、地图学、网络GIS、空间数据库、遥感原理、遥感图像处理与分析、空间分析、地理信息系统设计与开发等。

特色课程:GIS软件应用、遥感地学分析、地质地貌学、三维GIS地学建模、资源地理信息系统。

辅修专业课程模块:共30学分。

自然地理学(48学时,3学分),测量学(40学时,2.5学分),地图学(48学时,3学分),地理信息系统原理(56学时,3.5学分),空间数据库(48学时,3学分),遥感原理(56学时,3.5学分),GIS软件应用(48学时,3学分),地理信息系统设计与开发(56学时,3.5学分),遥感图像处理与分析(48学时,3学分),GPS原理与应用(32学时,2学分)。

选修专业课程模块:共10学分。

自然地理学(48学时,3学分),地图学(48学时,3学分),地理信息系统原理(56学时,3.5学分)。

 

五、课程地图

 

培养目标

课程

LO1

专业知识

LO2

GIS分析

与应用能力

LO3

GIS设计、

开发与管理能力

LO4

前沿

与自学

LO5

团队合作

LO6

技术标准

法律法规

形势与政策

 

 

 

 

 

英语

 

 

 

 

大学体育

 

 

 

 

 

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

 

 

 

 

 

马克思主义基本原理概论

 

 

 

 

 

中国近现代史纲要

 

 

 

 

 

思想道德修养与法律基础

 

 

 

 

 

军事理论

 

 

 

 

 

大学生心理健康

 

 

 

 

高等数学A

 

 

 

 

大学物理B

 

 

 

 

线性代数

 

 

 

 

概率论与数理统计

 

 

 

 

大学计算机基础

 

 

 

 

C/C++语言程序设计

 

 

 

 

专业导论

 

 

 

 

自然地理学

 

 

 

 

普通地质学

 

 

 

 

计算机图形学

 

 

 

 

地图学

 

 

 

WebGIS原理

 

 

测量学

 

 

 

空间数据库

 

 

 

空间数据结构

 

 

地理信息系统原理

 

 

面向对象程序设计(GIS

 

 

 

 

人文经济地理

 

 

 

 

遥感原理

 

 

 

地理信息系统设计与开发

 

 

遥感图像处理与分析

 

 

 

遥感地学分析

 

 

 

数字地面模型

 

 

 

 

GIS软件工程

 

 

 

GPS原理与应用

 

 

 

CAD与地理制图

 

 

 

 

专业英语

 

 

 

 

三维GIS地学建模

 

 

 

GIS新技术

 

 

 

 

空间分析

 

 

 

计量地理学

 

 

 

空间决策支持系统

 

 

 

 

地球系统科学

 

 

 

 

矿物岩石学

 

 

 

 

构造学基础

 

 

 

 

资源地理信息系统

 

 

 

城市地理信息系统

 

 

 

 

环境地理信息系统

 

 

 

 

高光谱与高分辨率遥感

 

 

 

 

微波遥感

 

 

 

 


实践教学地图

 

 

类型

实践教学课程

实验

技能

空间数据

采集能力

空间数据

处理能力

分析

与建模

GIS

开发

能力

制图

能力

团队

协作能力

社会

实践能力

实验

测量学

 

 

 

 

空间数据结构

 

 

 

 

 

面向对象程序设计(GIS

 

 

 

 

 

 

计算机图形学

 

 

 

 

 

 

地图学

 

 

 

 

地理信息系统原理

 

 

 

空间数据库

 

 

 

 

 

 

遥感原理

 

 

 

 

 

GIS软件应用

 

 

WebGIS原理

 

 

 

 

 

 

GIS设计与开发

 

 

 

 

 

 

遥感图像处理与分析

 

 

 

 

 

遥感地学分析

 

 

 

 

 

高光谱与高分辨率遥感

 

 

 

 

 

 

GPS原理与应用

 

 

 

 

CAD与地理制图

 

 

 

 

GIS软件工程

 

 

 

 

 

空间分析

 

 

 

 

 

 

三维GIS地学建模

 

 

 

 

城市地理信息系统

 

 

 

 

 

 

资源地理信息系统

 

 

 

 

 

 

环境地理信息系统

 

 

 

 

 

 

地统计学

 

 

 

 

 

微波遥感

 

 

 

 

 

实训

遥感原理课程设计

 

 

 

空间数据库课程设计

 

 

 

GIS设计与开发课程设计

 

 

面向对象程序设计(GIS)实践

 

 

 

 

 

WebGIS原理课程设计

 

 

 

 

 

3S综合应用实践

 

 

学术专题与实践

 

 

 

 

 

毕业设计(论文)

 

实习

地理与地质综合实习

 

 

 

 

测量实习

 

 

 

 

生产实习

 

 

 

 

 

 

毕业实习

 

 

 

 

 

 

校定实践课程

入学教育

 

 

 

 

 

 

 

军事训练

 

 

 

 

 

 

公益活动

 

 

 

 

 

 

就业指导

 

 

 

 

 

 

创新创业教育

 

 

 

 

 

 

 

工程训练C

 

 

 

 

 

 

大学物理实验

 

 

 

 

 

 

 

 


 

六、课程关系图

 

理论课程


 

 

实践课程

 

 


七、毕业合格标准

1.符合德育培养要求。

2.最低毕业学分190。其中理论课程144.5学分,实践教学环节45.5学分。其中创新创业教育不得低于4学分,通识教育选修课程不得低于9学分,辅修课程不得低于6学分。

八、授予学位

本专业授予理学学士学位。

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